第567章 孩子出生（六） (第2/2页)
　　
　　这个阶段，孩子们学的最核心的课程，叫做——《思想品德与人类文明底线共识》！
　　
　　为什么要这么做？
　　
　　因为华夏的高层，以及通过虚拟宇宙看遍了西方末土乱象、外星修仙界尔虞我诈的教育学家们，得出了一个极其血淋淋的结论：
　　
　　“力量，如果没有道德与底线的约束，那就是毁灭文明的毒药！”
　　
　　看看大洋彼岸那些因为自私自利而退化回中世纪的西方幸存者；看看宇宙中那些为了争夺灵脉动辄屠城的邪派老祖。他们的力量不可谓不强，但他们的文明却腐朽不堪。
　　
　　华夏决不允许自己的后代，变成那种只知道杀戮和掠夺的修仙野兽！
　　
　　因此，在华夏的小学里，老师们通过全息投影，给孩子们讲述华夏五千年的历史，讲述先烈们为了国家抛头颅洒热血的英勇；带他们去虚拟宇宙的“西方废土模拟区”，让他们亲眼看一看没有秩序、没有道德的世界是多么的悲惨。
　　
　　只有在孩子们的心中，深深地种下了“家国情怀”、“仁义礼智信”以及“能力越大，责任越大”的道德种子，确保他们拥有了健全的人格和不可逾越的底线之后，学校才会开始逐步向他们开放修仙的知识。
　　
　　而到了初中和高中阶段，华夏的教育体系更是展现出了“科技修仙”那不讲道理的降维打击能力。
　　
　　在这里，没有虚无缥缈的“只可意会不可言传”。
　　
　　《基础阵法学》：直接与高等数学和空间几何挂钩。学生们需要用微积分和矩阵方程，来计算聚灵阵的灵气流动回路，甚至要在虚拟沙盘上搭建自己的微型阵法。
　　
　　《丹药化学工程》：结合了分子化学与热力学。不再是玄乎其玄的“几分火候”，而是精确到摄氏度、精确到毫克。学生们需要在实验室里，用提纯的元素和离心机，去解析洗髓丹的分子结构，并尝试用最廉价的地球草药去合成替代品。
　　
　　《妖兽生物解剖与基因图谱》：不仅教你怎么杀妖兽，更教你妖兽的弱点在哪里，它们的基因序列能否用来提取制作三阶基因药剂。
　　
　　《诸天虚拟网络攻防（神识战）》：由龙国军方的黑客修士亲自授课，教导学生如何在虚拟宇宙的暗网中保护自己的神识，如何通过信息流反向追踪那些试图诈骗的外星老怪物。
　　
　　可以说，从这套教育体系里走出来的华夏年轻一代。他们既有着极其正统的修仙功法底子，又有着严密的科学逻辑思维；他们既能在战场上操控灵能机甲、布置跨星系杀阵，又有着坚如磐石、不被任何邪说蛊惑的道德底线。
　　
　　“把念凡他们送到华夏的学校去，我一百个放心！”老爷子苏杏砚笑得合不拢嘴，“刚好，这三个小家伙的户口问题，我去跟龙国的高层打个招呼，直接给他们安排在京城或者中海市最好的实验小学！”